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班级科学区的优点是具有可操作性、趣味性和游戏性，为幼儿提供充足的活动材料和空间进行科学探索，满足幼儿的好奇心和求知欲。

科学区的活动应与主题教学活动、生活活动密切联系。科学区活动可以在主题教学活动之前，为主题教学活动积累经验，也可以成为主题教学活动之后的延伸活动，充分满足每个幼儿动手做和探索的欲望。

无论是家庭生活还是幼儿园生活都有很多的教育契机，教师和父母都应该支持和鼓励幼儿在日常生活中进行幼儿的科学探索活动，并使之和科学区的活动形成有效的互动，保证科学区的活动不断有新意，趣味盎然。

科学区环境的创设作用：

科学区角环境会直接影响幼儿的成长，发挥的熏陶作用是不可替代的。每一个班级都可以在分析实际教学需要的基础上创设班级科学区角，将其作为课堂教学活动的延伸部分，促使幼儿以小组活动的形式利用科学区角开展有效、自由、深刻的探索活动。

这时候就可以重点关注幼儿的学习兴趣，有效地激发幼儿的探索兴趣，让幼儿积极主动地参与科学活动。

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